إذا لم يفهم الطفل
24/11/1999
تاريخ
Anne-Marie Berthelot
سؤال من
ماذا يمكننا أن ننفذه بعد التناول باليد إذا لم يفهم التلميذ مفهوم مثل كيف تضاء اللمبة بالبطارية؟
30/11/1999
تاريخ
يجب أن نعرف الذي لم يفهمه، هل هو التناول باليد أم التجربة ذاتها (إنه لا يعرف مادياً كيف تضاء اللمبة) أو الانتقال إلى الكتابة (معرفة على الرسم أو الأشكال ما هي اللمبات المضيئة. أعتقد أنه لا يجب التردد على إعادة التناول باليد البسيط والتركيب المادي للرسم والمنتج. يجب ألا ننسى التحول من الرسم إلى المنتج (نفس الأوضاع بالنسبة لمكونات الدائرة على المنتج والرسم).